Selasa, 30 Agustus 2016
Senin, 22 Agustus 2016
SISWA-SISWI DALLAS MENERIMA PENGHARGAAN LOMBA
Penerima Penghargaan dari Sekolah.
Siswa-siswi SMPN 18 Bandung telah menerima penghargaan dari sekolah atas kemenangannya mengikuti beberapa perlombaan sekolah yang bertepatan dengan Hari jadi SMPN 18 Bandung yang Ke-41 Tahun.
Serangkaian lomba meliputi Mading Digital, Kelas Bersih dan Sehat, Poster bertema "BK/HEBAT", dan lainnya. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keinginan dan kreatifitas siswa-siswi dalam belajar di SMPN 18 Bandung.
"Belajar Asyik, Belajar Cerdas, Belajar Kreatif, Ayo Belajar".
GELIAT untuk KECERDASAAN BANGSA di Masa Depan
Gerakan Literasi SMP Negeri 18 Kota Bandung.
Gerakan ini melibatkan seluruh warga SMPN 18 Bandung/Dallas dari mulai siswa-siswi Dallas, Kepala Sekolah, Guru-guru, dan Staf Pembantu Kinerja Sekolah (TU).Sehingga terciptanya minat baca yang selama ini sudah ketinggalan oleh gadget genggam yang marak beredar di kalangan masyarakat dan sekitarnya hingga mendunia.
Agar dapat mensukseskan kegiatan atau gerakan ini, kami sebagai penggerak kegiatan memberikan informasi yang menarik untuk membuat para siswa-siswi maupun lainnya. Sehingga mereka mampu menjadi pembaca yang cerdas, kreatif dan inovatif.
Demikian blog ini saya selaku penulis menyampaikan,menghimbau dan mengingatkan kepada pembaca. Agar senantiasa selalu mengingatkan ataupun menginformasikan untuk " Membaca Buku Setiap Hari Selama 15 Menit".
"SUKSES dan CERDAS dengan MEMBACA BUKU"
Bandung, 22 Agustus 2016
Tim Redaktur,
Dallas Pas
EKSKULKU KEBANGGAANKU
Ekskul ini telah mendapatkan banyak kejuaraan dan penghargaan terbaik tingkat kota,provinsi dan nasional. Sehingga mampu membanggakan citra SMPN 18 Bandung dimata masyarakat umum kota Bandung.
Ekskul ini dalam melaukan serangkaian kegiatan latihannya sangat disiplin dan bekerja keras sekali. Sehingga mampu mengharumkan nama SMPN 18 Bandung.
Untuk itu saya selaku penulis blog ini, sangat bangga kepada mereka dalam perjuangannya melalui serangkaian kegiatan lomba yang dijuarainya.
Bandung, 22 Agustus 2016
Tim redaktur,
SMP Negeri 18 Bandung
Kamis, 18 Agustus 2016
GERAKAN PENGENALAN BAHAYA AIDS & NARKOBA PADA GENERASI PENERUS BANGSA
Dalam "Kegiatan Gerakan BEBAS NARKOBA dan AIDS" ini, kami segenap mengajak semua pembaca untuk menggerakkan kegiatan tersebut. Agar terciptanya generasi penerus bangsa yang sehat dan cerdas dalam mengambil langkah juga tujuan.
Bandung, 18 Agustus 2016
Tim Redaktur,
Dallas Pas
SELAMAT ULANG TAHUN DALLAS
Tidak terasa genap sudah usiamu 40 tahun berlalu, tepatnya 18 Agustus 2016 engkau telah menjelma menjadi Byanapanti (candradimuka) dewasa. Perjuangan, kebersamaan, dan kepedulian telah mewarnai hari - harimu.
Kami Civitas Akademika SMPN 18 Bandung mengucapkan "Selamat Hari Jadi yang Ke-40", semoga tetap eksis mengemban amanat Tujuan Pendidikan Nasional.
"Seja Ayeuna Sampeureun Jaga".
Bandung,18 Agustus 2016
Terima Kasih,
Tim Redaktur
Sabtu, 13 Agustus 2016
PROFIL SEKOLAH SMPN 18 BANDUNG
PROFIL DATA SEKOLAH SMPN 18 BANDUNG
Nama Sekolah
|
:
|
SMP
Negeri 18 Bandung
|
Alamat Sekolah - Tlp.
|
:
|
Jl.
SMP No. 5 – 6. Terusan Kiaracondong-Bandung 40287. Telp. 022 - 7566331
|
Status Sekolah
|
:
|
Negeri
|
Tahun Akreditaasi / Nilai
|
:
|
2014
/ 97 (Amat Baik)
|
Biaya Sekolah
|
:
|
BOS (Pusat, Propinsi,
Kota) ; Orang TuaSiswa, Lain-lain
|
Nama Kepala Sekolah
|
:
|
Dedi
Kusnadi, S.Pd., M.M.Pd.
|
TMT jadi Kepsek
|
:
|
13
Maret 2012
|
TMT Kepsek di sekolan ini
|
:
|
1 April 2015
|
Mata Pelajaran
(Kepsek)
|
:
|
Matematika
|
VISI SEKOLAH:
“Membentuk warga belajar yang cerdas, aktif, kreatif, inovatif dan
berprestasi yang berlandaskan pada nilai – nilai ke Agamaan serta Solidaritas”.
MISI SEKOLAH:
1.
Mengembangkan
manajemen sekolah yang aspiratif.
2.
Menigkattkan
sarana prasarana dan fasilitas pendukung KBM yang berbasis IPTEK.
3.
Membiasakan
membaca ayat suci AL Qur’an pada awal KBM dan membaca do’a penutup di akhir
KBM.
4.
Meningkatkan
profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan.
5.
Menciptakan
lingkungan belajar yang aman, tertib, hijau dan menyenangkan.
6.
Meningkatkan
kualitas hubungan antar warga belajar dengan berpedoman pada sapta janji siswa.
7.
Membiasakan
tegur sapa, salam dan senyum antar warga belajar.
1.
PENDIDIK
(GURU)
NO
|
MATA PELAJARAN/BK
|
Jml
|
STATUS
|
KUALIFIKASI
|
|||||||
Total
|
Sertf
|
GTT
|
GTY
|
DPK/PNS
|
S3
|
S2
|
S1
|
DIII
|
SMA
|
||
1
|
Pendidikan Agama
|
3
|
2
|
3
|
3
|
||||||
2
|
Pendidikan Kewarganegaraan
|
2
|
2
|
2
|
2
|
||||||
3
|
Bahasa Indonesia
|
8
|
8
|
8
|
8
|
||||||
4
|
Bahasa Inggris
|
6
|
2
|
2
|
4
|
2
|
3
|
1
|
|||
5
|
Matematika
|
10
|
9
|
1
|
9
|
1
|
9
|
||||
6
|
IPA
|
7
|
7
|
3
|
7
|
6
|
1
|
||||
7
|
IPS
|
3
|
2
|
2
|
1
|
1
|
|||||
8
|
Seni Budaya
|
3
|
2
|
1
|
2
|
3
|
|||||
9
|
Pendidikan Olah Raga &
Kesehatan
|
3
|
2
|
1
|
2
|
3
|
|||||
10
|
Teknologi Informasi
Komunikasi
|
3
|
1
|
2
|
1
|
1
|
2
|
||||
11
|
BahasaSunda
|
4
|
2
|
1
|
3
|
1
|
3
|
||||
12
|
Bimbingan Konseling
|
3
|
2
|
3
|
3
|
||||||
13
|
|||||||||||
14
|
|||||||||||
15
|
|||||||||||
Catatan:Lampirkansurattugas, jumlahbeban jam guru
mengajardanjadwalmengajar
2.
TENAGA
KEPENDIDIKAN
NO
|
TENAGA KEPENDIDIKAN
|
Jml
|
STATUS
|
KUALIFIKASI
|
|||||||
GTT
|
GTY
|
PNS
|
S1
|
DIII
|
DII
|
SMA
|
SMP
|
SD
|
|||
1
|
Tenaga administrasi sekolah
|
11
|
6
|
5
|
3
|
1
|
6
|
1
|
|||
2
|
Tenaga perpustakaan
|
2
|
2
|
1
|
1
|
||||||
3
|
Tenaga laboratorium
|
||||||||||
4
|
Tenaga khusus (Satpam, Kebersihan, dll)
|
4
|
4
|
2
|
|||||||
5
|
PelatihEskul
|
3
|
9
|
7
|
2
|
||||||
JUMLAH
|
26
|
21
|
5
|
6
|
1
|
14
|
3
|
2
|
|||
3. KUALIFIKASI PENDIDIKAN KEPALA SEKOLAH, GURU, DAN
STAF(TENAGA PENDIDIK)
NO
|
PENDIDIK/TENAGA KEPENDIDIKAN
|
KUALIFIKASI
|
|||||||
S3
|
S2
|
S1/DIV
|
DIII
|
DII/DI
|
SMA
|
SMP
|
SD
|
||
1
|
Kepala Sekolah
|
1
|
1
|
||||||
2
|
Guru
|
5
|
56
|
1
|
|||||
3
|
Staf
|
3
|
6
|
1
|
|||||
JUMLAH
|
6
|
59
|
1
|
1
|
6
|
1
|
|||
4. JUMLAH
SISWA DAN ROMBONGAN BELAJAR
KELAS
VII
|
KELAS
VIII
|
KELAS
IX
IX
|
|||
JLH ROMBEL
|
JLH SISWA
|
JLH ROMBEL
|
JLH SISWA
|
JLH ROMBEL
|
JLH
SISWA
JML SISWA
|
12
|
436
|
12
|
427
|
10
|
365
|
5.
PELAKSANAANKBM:
Pelaksanaan
KBM
|
Pagi dan Siang
|
Hari
… s.d.hari …
|
Senin s.d Sabtu*)
|
Waktupkl
… s.d.pkl …
|
Pagi 07.00 s/d 12.00 dan
Siang 12.00 s/d 17.00
|
6 JUMLAH
RUANGAN DAN KELENGKAPAN SARANA
JUMLAH RUANGAN DAN KELENGKAPAN
SARANA
|
||||||||||
Kepsek
|
Guru
|
WKS
|
BK
|
Perpus
|
Lab IPA
|
Lab Komp
|
Kesenian
|
Multi Media
|
Temp OR
|
|
Jumlah Ruang
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Kondisi
|
Baik
|
Baik
|
Baik
|
Baik
|
Baik
|
Baik
|
Baik
|
Kurang
|
Baik
|
Kurang
|
Mesjid
|
Aula
|
OSIS
|
WC
KS
|
WC GR
|
WC SISWA
|
R. KES
|
R. Pramuka dan
Kijar
|
KANTIN
|
GUDANG
|
|
Jumlah Ruang
|
1
|
2
|
1
|
1
|
3
|
6
|
1
|
1
|
1
|
3
|
Kondisi
|
Dalam perbaikan / kurang baik
|
Baik
|
Baik
|
Baik
|
Baik
|
Kurang baik
|
Baik
|
Kurang baik
|
Baik
|
Kurang baik
|
7. DOKUMEN
STANDAR NASIONAL
NO
|
DOKUMEN
|
Kondisi Dokumen
|
KETERANGAN
|
||
Tidak Ada
|
Ada
|
||||
Lengkap
|
Tidak lengkap
|
||||
1
|
Standar Isi
|
V
|
|||
2
|
Standar Kompetensi Lulusan
|
V
|
|||
3
|
Standar Proses
|
V
|
|||
4
|
Standar Penilaian
|
V
|
|||
5
|
Standar Sarana Prasarana
|
V
|
|||
6
|
Standar Pembiyaan
|
V
|
|||
7
|
Standar Pengelolaan
|
V
|
|||
8
|
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan ( Standar
Kompetensi Kepala Sekolah, Kualifikasi dan kompetensi Guru, Guru Konseler,
Tenaga Administrasi Sekolah, Tenaga Perpustakaan, Tenaga Laboratorium)
|
V
|
|||
9
|
Permendiknas Kesiswaan
|
V
|
|||
8. IDENTIFIKASI
MASALAH
A. Penyusunan Program Kerja
No
|
PROGRAM KERJA
|
PERMASALAHAN
|
KET
|
1
|
KepalaSekolah
|
||
2
|
Wakasek
|
||
3
|
PKS Kurikulum
|
||
4
|
PKS Kesiswaan
|
||
5
|
PKS Sarana
|
||
6
|
PKS Humas
|
||
7
|
Pembina OSIS
|
||
8
|
Pembina Eskul
|
||
9
|
Guru
|
||
10
|
Konselor
|
||
11
|
Pustakawan
|
||
12
|
Laboran
|
||
13
|
Ka TU
|
||
14
|
Staf TU
|
B. Identifikasi
masalah berdasarkan EDS ( 8 SNP )
No
|
PERMASALAHAN
|
KET
|
C. PeningkatanMutu Guru danSiswa
No
|
PERMASALAHAN
|
KET
|
D.
Disiplin, Ketertiban, Kebersihan, danBudayaSekolah
No
|
PERMASALAHAN
|
KET
|
1.
|
Tempat sampah kurang
|
|
E.KegiatanPembiasaan
No
|
PERMASALAHAN
|
KET
|
1.
|
||
2.
|
||
F. KegiatanKesiswaan
/ Eskul
No
|
PERMASALAHAN
|
KET
|
1.
|
Sarana lapangan/lahan kurang memadai
|
|
2.
|
Alat media kurang lengkap
|
9. HASIL IDENTIFIKASI PERMASALAHAN KEPALA SEKOLAH
(INSTRUMEN DIREKTORAT)
Manajerial
|
Kewirausahaan
|
Supervisi
|
Sosial
|
Sarpras
|
Regulasi
|
Jumlah
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
24
|
10. HASIL IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PEMBELAJARAN (PKG)
PBM
|
Penilaian
|
Metode
|
Materi
|
Adm.
|
Regulasi
|
Sarpras
|
Lain-lain
|
Jumlah
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
1-5
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
32
|
Langganan:
Postingan (Atom)